——参加“2015‘千课万人’生命化视野下的未来中小学班主任工作峰会”活动感受

 

杏花春雨、一梦江南，

静伫晚亭，绿袖红香。

远山含黛，烟波微澜。

佳期如梦，讯景流光。

陪君欢言话师道，

独留斜阳微暮，时光静淌。

由浙江大学理学院继续教育中心与北京名师之约文化传播中心联合举办的“‘千课万人’生命化视野下的未来中小学班主任工作峰会” 在浙江大学华家池校区隆重举行。海峡两岸的名师、名家，用鲜活的故事、经典的案例，呈现“幸福教室”，传播“管理智慧”，感悟“职业幸福”。

本次未来中小学班主任工作峰会从班主任的职业幸福、智慧经营、主题活动、习德为先、生命教育、心理干预、家校共赢及法律应对等八个方面，探寻生命视野下中小学班主任教育工作的价值取向。来自海峡两岸的三十余位专家、名师汇聚一堂，共同讨论、分享饱含生命关怀的教育理论与实践。北京市广渠门中学的高金英老师发出“做学生生命里的贵人”的倡导，尊重每一位学生的发展，挖掘每一位学生的闪光点；北京师范大学的肖川教授从生命教育展开来，例举实践生命教育思想，培养学生的生命情怀；山东省寿光世纪学校的郑立平老师就教师的职业展开研讨，提出要把打造幸福的教育人生作为教师教育的价值追求；来自台湾嘉义大学师资培育中心的林明煌教授和台湾台北市新生国小的邢小萍校长分别从自律学习的观点谈班级经营的技巧与实务、带来台湾班级文化与民主管理的新理念，为与会老师提供了班主任工作的新思路。

 

大数据微时代的来临为中小学班主任教育工作提出了新的课题，我们必要立足学生的生命发展与完善，从完整生命、和谐生命的高度审视教育工作。数日连续密集的学习对我们的冲击和启发是巨大的，多元的视角、人文的高度，促使我们深刻反思自己的教育工作。在郑立平老师的报告中，强调了教育要指向学生未来的人生，要为学生未来的幸福负责，从教者要以此为基点反观当下的教育并开展所有教育行为。我们学校一直提倡学生自主自律，这与林明煌教授所倡导的班级民主管理不谋而合。今天的中国社会发展迅速，我们今天培养的学生就要独立以中国公民的身份面对社会生活，他们必须懂得自我约束、自我管理，他们必须养成基本的公共道德，他们必须要学会独立判断和独立思考，只要这样，我们今日的教育才能够称得起为明天负责、为社会负责。

当我们带着饱满的收获回到校园的一刻，看到孩子们欣喜的笑脸时，我们不禁在心底焕发了对工作的热情。学习、实践、思考，我们一定将这次学习中的收获运用到自己的工作中，让孩子们受益，也一定会将这些收获与更多的同事分享、交流，让这份收获继续传递、发酵。

东师附小   崔艳梅 李维奇

2015年4月