“国家科技支撑计划”是我国科技部为贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020）》，面向国民经济和社会发展需求，重点解决经济社会发展中的重大科技问题而设立的计划项目。东北师范大学于2014年承担了“国家科技支撑计划项目”《中小学师资培训服务支撑技术研究及应用示范》。课题组由北京师范大学、华中师范大学、东北师范大学（东师理想、教育学部）、北京继教网教育科技发展有限公司、电大在线五家单位组成，联合协同攻关。

5月4日、5日，项目组全体成员汇集长春，成功召开了项目阶段交流会。本次项目交流会由东北师范大学教育学部、东北师范大学附属小学联合承办。课题组组长、原东北师范大学校长史宁中教授，课题组秘书长、北京师范大学包华影教授，《教育研究》杂志社编辑部杨雅文主任等参加了会议交流。我校于伟校长、刘建飞书记、赵艳辉副校长、王艳玲副校长等十余位教师参加了会议。

为期两天的会议中，与会的各个子课题负责人分别对所负责课题的项目进展进行了汇报，包括华中师范大学的“中小学师资培训公共服务体系关键技术及标准规范研究”，继教网的“中小学师资培训服务系统研发”，东师理想的“区域互动教研与培训学分交互应用示范”，电大在线的“教师信息技术能力与职后培训应用示范”。

我校于伟校长主持子课题“中小学师资培训课程资源库技术研究”。于伟校长以“面向‘学生之学’的教师培训资源开发——中小学师资培训课程资源库技术研究暨东师附小数字化资源建设的探索”为题，向课题组做了阶段性成果汇报。关于师资培训资源的建设，于伟校长提出了“教的法子，要根据学的法子。学生需要什么、学科需要什么决定了教师需要什么；教师需要什么，决定了培训需要什么。培训资源的开发，最终的追求，就是契合教师的需要、学生的需要。高品质的培养资源开发，必须从研究学生真正需要什么开始”的基本理论观点。并且从学生、教师、教学、培训资源、东师附小的校本研修资源开发尝试五个方面进行了汇报。随后，我校张鹏副主任及伏凯、吴睿文、曹岩三位老师，分别从学科数字化资源开发及与信息技术与教学深度融合的角度进行了汇报。

 项目交流会上，课题负责人史宁中教授对各个子课题推进过程中存在的问题进行了指导，同时，对课题的未来运行与推进提出了几点要求：

第一，课题研究的目标之一，是能给广大一线教师构建出在线的“虚拟网上办公室”。在这一办公室中，教师可以极其便利地、整合性地获得与教学、培训相关的一切资源；第二，明确数据库建设的标准，努力尝试构建中小学教育符号的标准和中小学教育资源的标准；第三，尝试研究在一所学校的局域网内如何实现校本培训；第四，尝试以“知识团”的方式进行资源的分类以及存储和提取。

东北师大附小作为此次课题的实验校参与承办此次会议，不仅对自2014年10月份以来所进行的数字化校园建设工作进行了阶段性梳理，同时，也为未来5-10年学校所要进行的“碎片化、集成化、菜单式”的教师培训资源库建设指明了基本的建设路径。于伟校长所提出的以“学生的学”为中心的资源开发的理论观点，也将为未来师资培训资源开发开辟新的生长点。

 东北师大附小教育研究部

2016年5月11日