2014年10月21日，吉林省小学语文王廷波、小学数学刘艳平名师工作室启动暨第一次研修活动在繁荣校区举行。省、市、学校相关领导、两个工作室的全体成员及来自省内10多个地区的400多位老师参加了活动。活动主要包括启动仪式、教研活动和工作室研修三部分，此次活动组织安排有序，研讨氛围浓厚，取得了良好的效果。

启动仪式由王语主任主持。主要包括宣读省教育厅相关文件、工作室揭牌、主持人和成员发言、领导讲话等内容，两个工作室主持人和成员现场签署了协议，与会嘉宾还为工作室成员颁发网络研修设备，仪式部分环节紧凑，内容充实，隆重庄严，气氛热烈。

 

吉林省教育学院副院长龚玲教授讲话

 

东北师大附小分党委刘建飞书记讲话

 

程明喜副主任宣读聘任主持人及成员通知

 

杜亚丽副院长宣读科研课题立项通知书

 

龚玲教授与刘建飞书记为工作室揭牌

 

程明喜副主任与孙跃军校长为成员颁发聘书

 

领导为成员发放网络研修设备

 

主持人与成员签署协议书

 

刘艳平老师代表主持人发言

 

南关区教师进修学校刘莹老师代表成员发言

 

王语主任主持会议

 

启动仪式结束后，两个工作室在不同会场开展教研活动。在语文会场，来自长春一实验小学的于唯老师和东师附小的董征宇老师围绕“小学语文阅读策略教学研究”研究主题，分别呈现了运用推测策略和连结策略教学的研讨课。在数学会场，来自我校的两位工作室成员孙艳君、修影老师以“小学数学核心概念教学研究”为研究主题，分别呈现了“数与代数”“图形与几何”领域的两节研讨课。课后，东北师范大学教育学部陈旭远教授、吉林省教育学院小学研训部孙世梅副教授、吉林省教育学院小学研训部何凤波教授、长春市教育局教育教学研究室李博老师等进行了点评，几位专家对研讨课给予了充分的肯定，并提出了中肯的建议，使工作室成员和全体听课教师受益匪浅。

 

5年15班学生举手质疑

 

3年8班学生的精彩对话

 

5年13班学生的独立学习

 

5年7班学生的互动交流

 

专家的精彩点评

 

研讨的深度对话

 

    下午，两个工作室分别开展了工作室内部的研讨交流活动。工作室主持人围绕研究课题、工作制度、年度考核、管理办法等进行了详尽的解读，使全体工作室成员明确了发展定位和今后努力的方向。每个成员都畅谈了感受，并对自己未来三年的发展进行了展望，整个研讨交流历时三小时，气氛热烈、融洽。

工作室成员谋划未来发展

 

科研课题的培训解读

 

最后，工作室开展了网络研修活动。工作室成员东师附小繁荣校区的伏凯老师和通化市通钢一小的任秀波老师就如何进行网络研讨、如何经营管理自己的网络空间问题，对全体工作室成员进行了培训与指导。

 

网络研修中成员的耐心指导

 

网络研修中老师们虚心学习

 

下午17:00，随着网络研修的结束，为期一天的活动圆满落下帷幕。此次活动为两个工作室顺利开展各项工作奠定了基础，为增进学校与省内同行的交流合作搭建了新的平台。

                                                 东师附小繁荣校区

2014年10月23日