明媚的四月，我们一行三人来到了美丽的西子湖畔，参加了“千课万人”第二届核心素养下的小学语文“发展课堂”研讨观摩会活动。此次观摩活动可谓专家云集，名师荟萃，不仅有小学语文届的泰斗，更有目前活跃在小学语文界的知名特级教师，甚至邀请来了台湾学者，可谓阵容强大，精彩纷呈。一位位大师的精彩讲座，学导课堂的精彩演绎，如同西子湖畔的阳光温暖着我，如同西湖清澈的甘泉滋润着我，给我留下了深刻的印象。

一、大家风采

短短四天的学习，让我们与曾经仰望的大师有了近距离的接触。余秋雨先生是知名文化学者，能听他的讲座是一种享受，也是一种荣耀。余先生一直以站立的姿态为我们讲述中华文化之美，这种尊重体现了一位著名学者的文明素养，一个多小时的时间里，余老师以一种文人的姿态引领我们遨游在文化历史长河之中，带领我们游遍中华文化之美。我想，让中华文化之美种在孩子的心田，这更是历史赋予我们小学语文教师的使命！

钱文忠教授谦逊低调，他强调的教育离不开痛苦，教育要有一定的惩戒措施，得到了在场许多教师们的强烈认同。钱教授有担当更有智慧，字字珠玑：“我们的教育是手段，目的是教养；文化是手段，目的是文明。”作为一线教师的我们需要这种灯塔式的学者智慧。

 王苏老师，一位优雅而又美丽的影视幕后名师，用声音和语言来绘画，将文字立体起来，并赋予生命。让聆听的我们发现人生的美丽，净化了浮躁的心灵，深刻感受到了声情并茂的力量。

    二、名师印象 

走进名师，让我们的心灵震撼着，感动着。每一位名师各具特色，或儒雅、或风趣、或睿智、或沉稳，给了我们不同的启示和引导，让我们从中受益良多。那些精心设计，那些经典的话语，在心中留下了深刻的印象。

王菘舟老师的《爸爸的花儿落了》，他那深厚的语言功底，那深情的演绎，深深地吸引着学生，那是一节意味深长，韵味十足的课。且不说他对教材内容的深度解读，一篇3500字68个自然段的长文，他让学生只读出了两句话“爸爸的花儿落了”，“爸爸的花儿没有落”（英子的花开了）；且不说他对语言密码的精准破解，一篇结构复杂的文本，他让学生清晰地看出了昨天、今天和明天的文章脉络，发现了小说“插叙”的优势和张力；单就从他的教学艺术百宝盒中撷取一粒——复沓，就是一颗珍珠闪亮着我们的眼睛，令我们久久回味。

 浙派名师虞大明阳光大气，他的课堂灵动精致、风趣幽默。虞老师这节《景阳冈》的教学，犹如“用锄头开垦土地，选择最大的一两块土块，再用锄头敲打致细”的过程 。课堂教学要看学生的接受能力，根据学生的学习起点，因学生的需求去教，以学定教，使“教”更好地为“学”服务。虞老师的教学充分做到了“学为中心”，让学生真正站在课堂的中央。

  还有刘冰、胡红梅等老师让我们感佩语文底蕴的魅力，感叹经典名著教学的精妙；教中高年级阅读的王梁贤、薛法根等老师，让我们领略了阅读课的厚重，深悟到认真备课的重要；赵志祥、孙双金、戴建荣等老师让我们看到了语文课的丰富内涵，明白了放眼看世界的美好情趣；互动评课的崔峦、孙世梅等老师，作报告的方素珍、薛瑞萍、陈琴等专家，他们的观点振聋发聩，高屋建瓴，让我们禁不住认真地听之、记之、叹之、嚼之。

三、颇多感触 

感触一：课堂需要“激情”，但决非煽情，课堂需还“本色“。本次上课的各位名师，其课堂教学的一个共同的特点是不花哨。老师上课就像小时候听姥姥讲故事，亲切平和，过渡自然，具有浓浓的生活味，课堂充满欢声笑语，充满趣味激情，充满生命活力。 

 感触二：把课堂放手还给学生，培养他们的“质疑”、“问题”意识。让我印象最深的是这些名师的课堂，老师说的并不多，总是在适当的时候提出一些疑问，引起学生的思考，从而突破难点。 

 感触三：教育的最佳状态就是润物细无声、潜移默化的影响。要把学生的主动权交给学生，让学生有充分的时间去探索，去思考。在平时的课堂教学中，我们也要适当放慢脚步，聆听每个孩子的心声，尊重学生稚嫩的思考，思维的萌芽，有的时候我们要耐心点再耐心点。 

四、无限回味

台上一刻，台下十年。功在课内，意在课外。巧妙设计，来自勤奋钻研和独特见解，精彩互动，源于先进理念和足够自信。课堂教学要有快节奏，但在关键处，还要放慢，再放慢……  

回味“千课万人”的专家们的课堂，与我校“率性教学”倡导的“有根源、有过程、有个性”有很多相似的价值观。课堂要重学善导，要充分重视学生的学。教师要心有学生，真正把促进学生语文素养的提高放在首位，甘心“让学”。更要关注学生的学习状态，渗透学习方法，教师还要善于引导点拨，要捕捉“导”的时机，讲究“导”的方法，以学定教，顺学而导。名师的课堂，举手投足弘扬理念、自成风格。每个环节每次对话意味深长、发人深省。在为教师的个人魅力所折服的同时，更为教师激发出的学生的出色表现所惊叹。听他们的课，我们知道了，“简约”比简单更丰富，比繁华更真实。

让我们在语文教学这条路上，且行且思，且思且行！

撰稿人：钱路璐

东师附小繁荣校区

2017年4月26日