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提升信息素养,促进专业发展
时间:2017-04-25 发布者:校务办公室 点击:

2017322,“国培计划(2016)”吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目总结表彰大会在吉林市隆重举行。



  

本次大会共计三个环节“项目总结、成果展示、项目表彰”,中信校区教师在众多优秀成果中,脱颖而出,全省共计18件作品获得优秀成果一等奖,我校两名教师喜获优秀成果一等奖,语文学科刘佳老师的微课《有趣的会意字》,数学学科刘玲莉老师的微课《比一比》。



两位老师受组委会邀请,现场分享了微课获奖作品。


刘佳老师以语文学科的微课《有趣的会意字》为例,从教学目标、设计理念、设计思路、教学效果四个方面,阐述了微课教学实践中的的尝试与思考。根据我校于伟校长提出的“有根源、有个性、有过程”的率性教育理念,倡导大家在微课制作时抓住学科本质,提高学生学习兴趣,挖掘学生潜能,遵循学生学习的规律,对学生的自主学习提供帮助,让学生真正成为学习的主人。


刘玲莉老师结合微课《比一比》从三个方面进行微课设计的阐述:挖掘知识根源,保护儿童天性;尊重个性差异,探索归纳过程;培养学生社会性,激发学习兴趣。并展示了微课中如何第一时间引起学生兴趣引入新知,并通过观察、比较、提问等方式增加与学生的互动,层层设疑,引发学生积极思考,循序渐进,促进学生高级思维提升,得到了与会专家的一致好评和赞赏。

    我校将在总结本次比赛所取得的成绩、经验基础上,再接再厉,鼓励教师积极探索用信息技术改造传统教学的方式和方法,提升教师信息技术应用能力、教学创新能力和专业发展能力,促进信息技术与课堂教学的深度融合,推动学校教育教学的改革和创新。


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