3月17日到18日，由中国人生科学学会教育发展专业委员会、北京二十一世纪育师教育科学研究院联合举办的“中国教育梦——聚焦核心素养、推进课堂转型暨小学语文名师教学观摩活动”在长春一实验银河小学举办。 七位名师各有所思，各有妙处，他们用生动的课堂、精彩的讲座，为长春小学语文教师带来了基于语文核心素养的深入解读。我校区两位教师参加了此次观摩活动。 

此次请到的名师有全国著名特级教师、当代小语界四大名家之一的王崧舟老师；全国著名特级教师、全国小语名师工作室联盟秘书长张祖庆老师；国家级骨干教师、国家课程标准小学语文实验教科书（苏教版）编委潘文彬老师；全国优秀教师、天津中小学学科带头人李卫东老师，以及“浙派名师”赵远利老师。此外吉林省小学语文教研员、副教授孙世梅老师以及长春一实验银河小学语文教师姜莉也为观摩活动带来了示范课。授课的学生全部为一实验银河小学学生，课堂上不仅展现了名师们引人入胜的讲授，同学们的精彩表现也相得益彰，会场充满了思辩与专注，每到精妙之处，场下即刻传来阵阵掌声。

第一天上午由“诗意语文”的倡导者、全国著名特级教师王崧舟老师执教《爸爸的花儿落了》。王老师抓住本篇小说的特点“插叙”，梳理了“我参加毕业典礼”、“爸爸临终前叮嘱我”、“爸爸逼我去上学”、“爸爸教我去寄钱”四个事件的时间、地点和事情，让学生在过程中慢慢“感受插叙、理解插叙、积累插叙、运用插叙”。90分钟的课堂，在王老师语言魅力的层层渲染下，观摩者与场上的学生一样，沉浸在父爱如山的情感体验中。听王老师的课是享受，他如诗句般的语言，萦绕耳际，滋润心田。他在后来的讲座中提到：“当文本与教者的生命体验连结时，他教的就不仅仅只是语文。”的确，这堂课在王老师看来不仅仅是为了达到教学目的而教，同时也寄予着深沉的教育意义。张祖庆老师执教的导读课《电影遇见书之“灵犬莱西”》，通过试读精彩片段，让学生掌握阅读这本书的预测策略。下午最令人印象深刻的是，潘文彬执教杨绛先生的状物类散文《花花儿》，试图探寻儿童问学课堂之道，给予我们诸多启示。

第二天，全国著名特级教师赵远利老师执教的《言说自我》，通过小段段古文，让孩子们沉醉在古文写作的乐趣中，随后他就指向核心素养的古诗文教学与与会观摩教师展开了交流，为我们拓宽了古诗文教学的思路，并提高对古诗文教学的重视程度。

最让我们感到亲切的是吉林省小学语文教研员孙世梅老师所执教的《曹文轩系列精品集导读》，她用温声细语，将隽永感人的文字娓娓道来，感化、温暖了学生们的心灵！

“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”此次教学观摩活动收获颇丰，对于自身而言更是对语文教学的一次净化和洗礼，希望在未来的教学中能够在夯实基本功的基础上，集百家之所长，结合我校“率性教学”的教学理念更加深入地研习语文教学之道。

                                                                  文/齐英维 阮程